2015年3月31日 星期二

情緒的出口

情緒的出口
      前幾天在大間的速食餐廳簡單的用著午餐時,看到一對母子,兒子看起來疑似有些過動,在跟周邊孩子玩的時候,常見動作很大。導致一些孩子的抱怨連連的出現,而母親只是顧自己在滑手機,在不然就是幫兒子在拍照等等….

      孩子在屢次大動作跟一些粗魯的情況之下,開始有些孩子也開始組織起來,不想跟這個孩子玩起互動的遊戲了,這時孩子越發覺得生氣之後,竟開始拿起遊戲室當中其他小孩的鞋子來丟其他的孩子,此舉當然也引起了其他孩子家長的憤怨,有一位家長就來了解這其中的因素。

   當中有位小孩的口語表達能力非常的好,他敘述著說;因為那各孩子會在溜滑梯時在後面推尚未準備溜下去的孩子,甚至很粗魯的推擠著比較弱小的孩子,來搶奪遊戲器材,所以他們就決定不在跟那位孩子一起遊戲了。

    孩子的母親在聽了那位口語表達能力的孩子述說時,他的孩子站在母親的身後,開始罵起別的小孩說,笨蛋,白癡,等等的負面話語出現,更甚至還拿著薯條往別的孩子身上丟,孩子的母親忙著給別的小孩道歉之後,牽著孩子回到位置上之後,跟孩子說;你是因為媽媽沒幫你說話在生氣嗎,不然媽媽給你抱抱好嗎?你就別在生氣了呀。

     但這樣的舉動似乎他的孩子並不領情,還是再生氣著怒罵著一些負面的字眼,而媽媽的著眼點還是在孩子是因為媽媽沒幫他說話,所以在生氣著不給母親抱抱跟安慰。眼見著這位的母親的窘態,在抓不到任何協助的資源,我轉向了母親的身旁,給了母親一各溫柔的微笑加上安定的眼神,告訴著母親說:我可以幫幫你嗎?母親也感受到我的善意,便主動放開孩子的手,往旁邊坐下。

     我蹲下來用跟孩子一樣的身高,用著平順的語氣說;看的出來你現在很生氣,因為你發現大家都不跟你玩,所以你很生氣對嗎?當下孩子安靜下來,但肩膀還是很生氣的抖顫,拳頭還是緊握著。這時我又說:我懂你的生氣,要是大家都不跟我玩,我也會很生氣,很生氣的喔。此時孩子用認真的眼神看著我,肩膀不在抖顫,拳頭也打開不在緊握了。

     眼見孩子的情緒平穩下來了,我才開始問說;我們一起想一想,發生了甚麼事情,所以他們才開始不跟你玩。孩子開始認真的思考著,但對他來說好像有點困難。於是我就嚐試性的問說;如果你今天再玩溜滑梯,有人從背後推你一把,你會不會不舒服。孩子立馬的回說:會,會被嚇到。我就說;恩..你很棒喔,你懂那各被嚇到的感覺是很不舒服的對吧!我又問說;那如果你被別人罵說笨蛋跟白癡,你會不會覺得很難過跟傷心。孩子回說;恩...我會覺得傷心跟難過的。
這時我就問起孩子說;那你知道為何他們不想跟你玩了吧!如果今天換作是你你會想跟這樣的舉動跟行為的人一起遊戲嗎?此時孩子出現了頓悟的表情。
      這個時候,我就跟孩子說;那我們一起想辦法,看看怎麼做會比較好,然後可以跟那些小朋友一起玩好嗎?孩子當下就說;要說對不起。

      ‘ 當下我就給孩子一各很大的鼓勵說;哇你真的好棒喔!你都知道怎麼去解決事情耶,那現在知道要怎麼做了喔,那你可以去做好這件事嗎?孩子當下就離開位置上,去找出當初跟他起爭執的孩子們,在說對不起。

     此時母親竟然又是很緊張的要陪伴孩子一起去道歉,我嘆了一口氣之後慢慢的走回我自己的座位上,母親投來一各感恩的眼光,我用微笑回應著,我想我終於明白,這個孩子的問題,決大部分還是在母親身上的啊,照顧一各不是很完美的孩子,在照顧者的心境上,絕大部分是很疲累的,這樣的疲累我很能體會,但有時候,適度的放手跟讓孩子自行面對問題的所在,才能讓這個孩子得到更多更好的學習,或許這樣的狀況會一直再犯,但只要在面對孩子突發狀況時,懂得去聽出跟看出孩子的情緒在那裡,也才能知道出口是在那裡。總有一天孩子的成長會看的見,但若只是一味的要給孩子擁抱跟安撫,卻無法讓孩子理解事情緣自於何處,這樣的窘態將只會在往後的日子裡,更常的出現,也不會有任何的改善的。


   此時的我,真心的希望這位媽媽能在下一次面對孩子的狀況時,能用心的找出孩子與他自己的情緒管控,並讓問題成因成為孩子自己的養分,也祝福孩子,平安喜樂。